«Разговоры о важном»: от мечты к открытиям!

«Разговоры о важном»: от мечты к открытиям!

В рамках программы внеурочной деятельности «Разговоры о важном» 9 января 2026 года в Криулинской школе прошли особенные занятия, приуроченные сразу к двум значимым темам: к 315‑летию со дня рождения М. В. Ломоносова и творческому союзу А. Н. Пахмутовой и Н. Н. Добронравова.

 1–5 классы: «От мечты к открытиям. К 315‑летию М. В. Ломоносова»

Для наших младших школьников и ребят из средних классов учителя провели путешествие в мир науки и больших мечтаний. Михаил Васильевич Ломоносов — пример того, как любопытство, упорство и жажда знаний способны менять историю.

На занятии ребята:
Узнали о легендарном пути Ломоносова: как юный Миша отправился за знаниями через всю страну, не боясь трудностей.
Познакомились с многогранностью его таланта: химия, физика, астрономия, поэзия и даже искусство мозаики — Ломоносов успевал всюду!
Поиграли в «Учёных»: придумывали свои маленькие гипотезы («Почему зимой день короче?», «Как работает эхо?») и рассуждали, как их можно проверить.

Такие занятия помогают детям почувствовать: великие открытия начинаются с простых вопросов — и каждый из них может стать исследователем! 

6–11 классы: «А. Н. Пахмутова и Н. Н. Добронравов: музыка, которая говорит с поколениями»

Старшеклассники и ребята из средних классов погрузились в историю творческого союза, подарившего стране песни, ставшие культурным кодом эпохи. Александра Пахмутова и Николай Добронравов умели говорить о самом важном — о Родине, дружбе, любви, мечтах — простыми, но очень точными словами и мелодиями.

Что обсуждали и делали на занятии:
Прослушали и обсудили несколько знаковых песен («Надежда», «Нежность», «Беловежская пуща»), говорили о том, какие чувства они вызывают и какие истории в них спрятаны.
Анализировали тексты: выделяли ключевые образы, метафоры, обсуждали, почему эти строки остаются в памяти и передаются из поколения в поколение.
Выполнили творческое задание: составили мини‑плейлист «Песни, которые нас объединяют» и объяснили свой выбор — что именно в этих композициях отзывается в сердце.
Поразмышляли о том, как музыка становится частью общей памяти и как современные песни могут стать голосом нашего времени.

Этот разговор помог ребятам увидеть, как искусство связывает разные поколения и помогает лучше понимать друг друга. 

Советник по воспитанию Шушакова Л.В.